PEQUENOS BRILHANTES

Pai, o herói

(Airla Gomes M. Barboza)
Pai, parabéns pela data simbólica
Que hoje se comemora nos quatro cantos do mundo.
O pai não escolhe dia nem hora
E no coração aflora o amor, ora, ora...
Pai do que ri, do que chora
Do feliz e do triste.
Pai do ausente do presente do rico e do pobre.
Pai do que trabalha, do que dá trabalho
Do exaltado e do deslumbrado
Pai do maravilhoso,
Do arrebatado do extasiado e do fascinado.
Pai do estático, do elétrico, do desiludido e do alucinado.
Pai, que não escolhe os filhos
E que a todos dedica o seu imenso amor.
Esse pai é o meu, o seu
o nosso herói.

Mais atividades para o dia Dos Pais

DIA DOS PAIS

Dia dos Pais (Balão Mágico)

Um passarinho me acordou cedinho
Cantando lindo que nem rouxinol
E o céu sorrindo azul, azul, limpinho
Abriu caminho pra passar o sol

Um dia lindo com todas as cores
Um arco-íris garantiu que sai
E o bem-te-vi disse que viu as flores
Vindo enfeitar o dia do papai

Amigo velho eu queria falar
É mais que um amigo
Com quem eu posso contar

Meu velho amigo eu te amo demais
Por isso eu digo todo dia é dos pais

Eu convidei o gato e o cachorro
Nem um amigo vai poder faltar
Super-heroi, também Tarzan e o Zorro
E o pererê não vai poder mancar

Vai ter pelada e muita brincadeira
Toda alegria vem nos visitar queria tanto
Que esta festa inteira fosse um presente
Pra poder te dar.

FELIZ DIA DO AMIGO!!!! BJOS CARINHOSOS....

"Obá...Mais um selinho"

Ganhamos este selinho da Paty Longo

do blog "Educando com o Coração", lá você

encontrará muitas novidades relacionadas

a arte de educar... aí está o link,

http://www.educandocomocoracao.blogspot.com/

não deixe de visitar. Obrigada Paty pelo carinho.

muito sucesso pra ti. Bjossss

Porque não há educação sem o diálogo entre todos os seguimentos da sociedade.

Educação é uma ação dialética em que ela influencia a

sociedade e a sociedade influencia a educação.

Uma não existe sem a outra.Prof.

Cida.

Regras:

1- Copiar o texto acima
2- Linkar o blog doador

3- Escolher 10 blogs e avisá-los do selinho.

Dedicamos este selinho para os seguintes blogs:

http://dani-alfabetizacaodivertida.blogspot.com/

http://carrosseldaaprendizagem.blogspot.com/

http://aventaldehistoria.blogspot.com/

http://tiapimpa.blogspot.com/

http://educacaoparatodosrj.blogspot.com/

http://cantinhoencantadodaeducacaoinfantil.blogspot.com/

http://baucolorido.blogspot.com/

http://ritiiiiinha.blogspot.com/

http://tiaflavia-pinguinhodegente.blogspot.com/

http://aartedeensinareaprender.blogspot.com/

MENSAGENS

"A lição da borboleta"

Um dia, uma pequena abertura apareceu em um casulo.

Um homem sentou e observou a borboleta por várias horas,

conforme ela se esforçava para fazer com que seu corpo passasse através daquele pequeno buraco.Então pareceu

que ela havia parado de fazer qualquer progresso.

Parecia que ela tinha ido o mais longe que podia,

e não conseguia ir mais.

O homem decidiu ajudar a borboleta:

ele pegou uma tesoura e cortou o restante do casulo.

A borboleta então saiu facilmente.

Mas seu corpo estava murcho e era pequeno e tinha as asas amassadas.

O homem continuou a observar a borboleta porque ele esperava que,

a qualquer momento, as asas dela se abrissem e

esticassem para serem capazes de suportar o corpo

que iria se afirmar com o tempo.

Nada aconteceu!Na verdade, a borboleta passou o resto

da sua vida rastejando com um corpo murcho e asas encolhidas.

Ela nunca foi capaz de voar.

O que o homem, em sua gentileza e vontade de ajudar

não compreendia era que o casulo apertado

e o esforço necessário à borboleta para passar através da pequena

abertura era o modo com que Deus fazia com que o fluido do corpo
da borboleta fosse para as suas asas,

de modo que ela estaria pronta para voar uma vez que

estivesse livre do casulo.

Algumas vezes, o esforço é justamente o que precisamos em nossa vidas.

Se Deus nos permitisse passar através de nossas vidas sem quaisquer obstáculos, ele nos deixaria desprotegidos.

Nós não iríamos ser tão fortes como poderíamos ter sido.

Nós nunca poderíamos voar...

"Quem é responsável pela qualidade?"

Está é uma história sobre quatro pessoas chamadas:

TODO MUNDO, ALGUÉM, QUALQUER UM e NINGUÉM.

A QUALIDADE era um serviço importante a ser feito, e
TODO MUNDO estava certo de que ALGUÉM o faria.

QUALQUER UM poderia ter feito.

ALGUÉM ficou zangado sobre isso, porque era serviço de TODO MUNDO.

TODO MUNDO pensou que QUALQUER UM podia fazê-lo, mas

NINGUÉM percebeu que TODO MUNDO não o faria.

No fim, TODO MUNDO culpou ALGUÉM quando

NINGUÉM fez o que QUALQUER UM

poderia ter feito.

Música para trabalhar símbolo/quantidade

na Pré-escola

1 minhoquinha faz ginastiquinha

2 minhoquinhas faz ginastiquinha

3 minhoquinhas faz ginastiquinha

4 minhoquinhas faz ginastiquinha

5 minhocão faz ginasticão (bis)

MATERIAIS

Cola quente
Flor de biscuit
Cabeça plástica média
Lã da cor de sua preferência

BRINCADEIRAS INFANTIS

TELEFONE SEM FIO

Organizar os jogadores sentados um ao lado do outro

em fila.O primeiro jogador diz uma frase/mensagem

no ouvido do colega seguinte. Cada participante

após receber a mensagem fala o mais baixo possível

no ouvido do colega seguinte até que o ultimo falará

em voz alta o que recebeu. A mensagem muitas

vezes chega completamente diferente!!!

BINGO DO NOME

Material : papeis, cartolina, caixa e caneta. Escreva na cartolina as letras do alfabeto, recorte e coloque na caixa. Entregue um pedaço de papel a cada aluno e peça para que cada um coloque seu nome. Chamar as letras e começar a brincadeira. Marcar as letras sorteadas que tiver na sua cartela. Ganha o aluno que marcar as letras sorteadas primeiro. Através da dinâmica o aluno compreende as letras do alfabeto.

PULA CORDA

Enquanto dois jogadores tocam a corda, cada um do grupo pula cantando a cantiga: “Um homem bateu na minha porta e eu abri. Senhoras e senhores, pulem num pé só. Senhoras e senhores, ponham a mão no chão. Senhoras e senhores, dêem uma rodadinha. E vão, pro olho da rua!” (sair fora),. Quem conseguir chegar primeiro ao final, sem errar no pulo,
será o vencedor.

AMARELINHA

Brincadeira não só de meninas, a Amarelinha, também conhecida como "Pular amarelinha", é uma brincadeira que estimula a criança a ter noções dos números, trabalhando a ordem das casas numéricas do número 1 ao número 10, além de estimular à habilidade do equilíbrio, pois as crianças nas áreas que não existem associações de casas, ou seja nos quadrados 1 - 4 -7-10, as crianças apenas podem colocar um pé, e nas demais com casas juntas 2 e 3 -5 e 6-8 e 9 e Céu podem e devem colocar os dois pés. Para brincar de Amarelinha é preciso riscar o chão com um giz